今天，我们需要这样的班主任
1、常与同学在一起，有幽默感
2、教育学生的前提是了解学生，给予鼓励
3、精通教学技能
4、慎发火、和蔼可亲、言行稳定一致
5、处理问题有伸缩性
6、有兴趣研究学生的问题
7、有帮助后进生的方法
8、正确处理班级活动与学习的矛盾
9、班级活动的有效开展
10、培养集体荣誉感，即以群制独
11、兴趣广泛
12、认识“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的”
13、让每个学生都体验成功
（班主任工作 http:///）
14、实现学生干部轮换制、全员制
15、德育的方法必须是道德的
16、魅力在于吸引学生热爱学习
17、把分数看作学生的隐私
18、公正可以引导学生走向高尚而远离卑鄙
19、有时候宽容比惩罚更有力量
20、理解人才从资格概念到能力概念
21、合作、民主，不会合作的人不是现代人
22、普通教师超过大教育家，因为他们培育出比自己更有名气的人
23、勇于向学生学习
24、理解学生，压力转嫁导致学生是压力的最终受体
26、尊重学生的权利（尊重但不放纵）
27、给学生以信任
28、赏识导致成功，抱怨导致失败
29、教育学生依赖自己
30、让学生对自己的过失负责
31、降低德育的基点：“助人为乐”到“乐于助人”到“应该助人”到“不妨碍别人”