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后进生转化：给他人一份宽容，留自己一片蓝天

　　
　　同学们，首先老师将要告诉大家一个消息：因为厌学、违纪等原因，已经有将近一个月没有到校上课的我班同学liushuang将会在明天或后天重新回到我们的班级。

　　
　　老师想过同学们听到这个消息可能会有的反应。事实上，老师也理解你们的想法。liushuang同学在校期间的表现确实很不好，包括学习态度不端正、成绩差、多次违纪、与同学发生矛盾等，给科任老师、班级以及同学们都带来过相当多的麻烦。我们的课堂秩序、集会、间操纪律、同学活动等都曾受到过影响，我班的量化成绩排名也会随之而降低。所以说，同学们对他的意见甚至反感、排斥，老师都是可以理解的。
　　
　　但是大家请想一想：我们能否就因此将这位同学全盘否定呢？他没有到校的这段时间，他的家长几次来到学校，既叙述了他在家反省期间的表现，也表达了他本人及家长希望其能痛改前非、继续学业的决心。今天，他本人及家长再次来到学校，以诚恳的态度向学校领导、老师做出了保证：一定会遵守学校纪律、努力学习，改掉以前的一切坏习惯，请求学校再给他最后一次机会。
　　
　　就如同老师在上一篇文字中所说的：你们都是好孩子，只要你们不是心存恶意，只要你们知错就改，你们仍然是老师心目中的好孩子。那么，我们能不能再给liushuang同学一个机会呢？（班主任  ）他毕竟是我们班集体的一员，和我们共同走过了两年的时光。即使他的确犯过很多错误，伤害过一些同学，影响过咱们班集体的荣誉，但他和我们一样，都是孩子，都想做个好孩子。如果他真的能决心改正错误，我们能否给他一份宽容呢？
　　
　　人恒过，然后能改。老师希望同学们：给他最后一次改正的机会，对于有错的同学，提醒他、帮助他，而不是拒绝他、排挤他。相信我们的宽容与帮助会感动犯错的同学；相信我们做出的好榜样会逐步影响他，进而步入我们的行列；相信在我们班集体这个积极向上的大环境中，每一个同学都会做得越来越好！
　　
　　这就是老师想要告诉你们的：给他人一份宽容，留自己一片蓝天。