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　　九年级班级管理中的几点细节

　　一、卫生的管理

　　前几天，为了不影响学生读书，在班里宣布了一条卫生管理规定“不做值日”,自己扫了几天地，颇有点心得。

学校为了照顾九年级的学习，没有卫生区，也就走廊和室内，还有倒垃圾，卫生任务也就很轻松，大可不必安排专人打扫。早上扫2分钟，中午扫2分钟，有空拖拖地，扔掉垃圾，下午放学直接关门走人，效果还不错。这几天把这几分钟的任务交给值日班长，效率蛮高。

　　二、晨读的管理

　　九年级复习任务多，晨读时间很宝贵。在班里一直反复强调晨读只能“读”,不能做其他事。上周让所有的课代表“下岗”,自己收作业，找组长要，2分钟抱一摞，仍前面，让学习班长分下科，清点完，下晨读课直接送办公室，效率提高不少。

　　三、课间操的管理

　　前几天，体育委员脚崴了，没法带操，被迫开始抓阄。一天2个，一周2个组，学生居然很有兴趣，举着班牌走的怪来劲，此法有奇效，亦继续发扬。

　　四、午休的管理

　　晨读要看班，上午要上课，下午有辅导，没事还要蹲在班里，一天总要对付纪律差或者几个不写作业的学生。时间有时候太紧张，中午的午休偷点懒吧。挂上个“静悟”的感化牌，交给值日班长和学习班长，一个看纪律，一个安排学习任务，自我管理吧，想学的学，想睡的睡，总之，班里的午休静悄悄。