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做一个平凡、智慧的班主任

  做一个平凡、智慧的班主任
  
  七月流火,为期两天的榆次区暑期班主任培训在热烈的气氛中结束了。

期间,来自心语团队五名专家进行了精彩的演讲,郑立平老师的深刻、张玉芝老师的激情、张乐华老师的睿智、霍庆老师的幽默、王艳芳老师的魔法,给我留下了深深的印象。这些老师现身说法,用自己的真实事例,诠释了一个最平凡却又最伟大的职位——班主任。
  
  是的,班主任的工作是琐碎的,有人认为是缺少自由,毫无乐趣。跟跑操、搞卫生、填表格、看纪律、查晚睡……从早到晚跟着学生团团转,以至于把这个本来以做思想工作、精神关怀为主要任务的职业,变成了应付没完没了的事务、靠体力打拼的舞台。(班主任寄语  )可台上的每一位班主任,都把琐碎做成了精彩,从平凡中找到了快乐,找到了幸福。想想自己,做了20多年的班主任,有时也忙得脚不沾地,有时看着调皮捣蛋大王也疾言厉色,但看着孩子们一天天长大,一天天懂事,有时甚至看着他们做了错事那可爱而尴尬的表情,真实忍不住想笑出声。要允许孩子犯错误,能改正错误就是好孩子。这是我带班的一惯原则。
  
  通过学习,我理解了,只有一腔热情,去做班主任工作是不够的,也是浅薄的,这个岗位更讲究科学,更多的需要我们教师敏锐地观察、灵活地分析、机智地处理、耐心地巩固。以人为本的理念、多种方案的预设、分类解决的方法、妥协多赢的策略、机智灵活的应对等,都充分体现班主任的教育智慧,是一个班主任走向优秀乃至卓越的必然。是啊,孩子们喜欢怎样的老师?喜欢爱他们的老师,喜欢风趣幽默的老师,喜欢博学智慧的老师,更喜欢能严格要求他们的老师,对那些对他们的学习生活漠不关心,不闻不问的老师,他们怎么能喜欢呢?
  
  特别喜欢郑老师的一句名言:佛不渡我,我自渡;不为彼岸,只为海。我明明知道做一个班主任不会有辉煌的未来,但我也知道班主任每天都在收获精彩的故事。有了这些故事,当我们老到只能靠回忆度日的时候,每天拿来咀嚼,难道这还不够吗?其实,生命并无意义,人生并无意义,是人的行动赋予其意义。既然我们选择了班主任,就让我们做一个平凡而有智慧的班主任吧。

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