做班主任其实很简单
做班主任其实很简单
坐在电脑前，不再是茫然无措，而是兴奋异常。
苦不堪言，往事历历
工作变动，我告别了班主任工作。百无聊赖的闲适了几年之后，看着那些个班主任一天忙忙碌碌，出出进进，后面跟着一群兵的时候，我是羡慕的；看着他们的学生斗志昂扬，出类拔萃的时候，我是向往的。于是怀揣着十分激情和十二分的梦想，我又踏上了班主任之旅。
模仿前辈，我意气风发的构建班级文化，将教室布置成美丽的家；实行量化考核，从细节约束学生；建立班干部队伍，分工明确任务……做完这些我长吁一口气，这下可以高枕无忧了。春华秋实，我就等着收获吧！可是事与愿违，学生的迟到、厌学、散漫等等仍像一团团乱麻困扰着我。于是笑脸变成了苦瓜，和风细雨变成了闪电霹雳，学生不但没有俯首称臣，反倒阳奉阴违，事故不断。美女变成了容嬷嬷！学生私底下的笑谈，让我懊恼不已。于是一遍又一遍的反问自己：是不是该放弃？何苦为难自己？真的还要坚持继续？浮躁的心，随着思考的深入，而渐趋平静。倔强的我，怎能轻易放弃，咽下眼底的泪水，坚定信念要走好班主任这条路！
寻求出路，改变自己
改变自己从思想开始。网络学习，积累点滴。在教育圈子里，我偶遇程璐老师，学会带相机进入教室，拍下一个个纯美的瞬间，制成精美的回忆；我结识了陈宇老师，学会了“把一件事做到极致就是精彩”，在他的带动下，我开始用心的经营博客，记录班级生活；我惊讶于梅洪建老师，“每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”的勤奋努力，感动着他执着于教育……更没想到的是，小梅带我走进了另一片天地————“剑锋论坛”，使我有幸结识更多的教育专家和一大批优秀的班主任。在这里我惭愧于自己的无知，曾蹉跎了大好年华。所以常常带着一颗虔诚的心，聆听大家对案例的分析，对教育现象的评价，解决各种问题方法……像个乖巧的孩子，默默地学习着，反思着。
询问小梅，读哪些书能提升老师自身的素质，小梅耐心的建议着；捧读黎志新老师《做一个励志型班主任》才明白化外在欲望为内驱力才能让学生不懈前进；聚焦郑立平《把班级还给学生》才找到自己忙得像个陀螺，疲惫不堪的原因；读李镇西老师的《爱心与教育》更深刻的理解了转化学困生怎能靠一朝一夕、怎能立竿见影……就这样学习着，反思着，改变着，欣喜着。
在尖峰的日子是繁忙的而愉悦的。那近乎苛刻的规则，那总也写不完的作业，让大家胆怯却也进步着。特别是活跃在这里的成员，热情不减，互相鼓励，互相影响着。为了留在这个优秀的团体里，我用心、努力的去完成的一次又一的次作业。尽管早五晚六的工作让我疲惫不堪，但在深夜轻轻敲击心灵见证自己成长时的感觉却无比温暖。（班主任工作心得 ）当看到作业集的编后语，小梅的《坚守的人是幸福的》，泪水悄然划过脸颊。或许只有我们自己知道，我们的坚守来自于心底那份没有泯灭的爱，爱在尖峰，爱在这份不舍的工作，所以，我们才幸福着。
就这样，参加工作十三年的我，实现了自己的第一个转变——由敬而爱。
感受幸福，创造惊喜
那是一个难忘的日子。“如果您希望能从这里找到迅速治理班级的良方，对不起，没有！如果您希望从这里找到处理班级事务的兵法与秘诀，对不起，没有！”这透着北方腔调说话的，却是地道的南方人，好一个幽默诙谐的肖盛怀老师。讲座的开场白就深深的吸引了我。我不就是那个寻找灵丹妙药的人吗？认真的听完讲座，并及时的整理了肖老师的讲稿，我要打印一份自己再认真拜读。于是私下询问肖老师可否，老师宽容的说，没关系！肖老师不厌其烦的回答着我一个又一个疑问，那种平和的态度，不慕名利的思想，让我仰慕着。看淡荣誉与成绩，踏踏实实为学生着想，学会反思和追问，肖老师如是说，我认真聆听，用心铭记！于是在尖峰分组学习的时候，我已经在肖老的指导下，设计方案，具体实施，过程记录……
其实，做班主任就是这么简单！幸福也是也一样。改变只在一闪念！
回望每一句话，都写满了我内心的充实和幸福；每一个字都饱含了我对尖峰大家庭成员的感谢和敬意。一个人可能走得很快，但是一群人才能走得更远。有大家相伴，我相信，明天一定更精彩！