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2012—2013学年度八年级下学期班主任工作计划

  2012——2013学年度八年级下学期班主任工作计划
  
  本学期我继续担任八年级22班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生,我的想法是:为了使学生能够在龙山中学学习的后一年多的时间里,学到更多的本领,更好的发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

虽然,我在班级管理上没什么优秀的经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣的,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己的话。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。为此,我在这学期的班主任工作计划如下:
  
  一、指导思想
  
  1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校的德育思想为指针,以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。
  
  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
  
  3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。
  
  二、存在问题:
  
  我班的学生的基础差异较大,底子薄,学生的学习热情欠高涨,后进生较多。因此,作为班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。
  
  三、工作内容及措施:
  
  1、三观教育
  
  (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。
  
  (2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。
  
  (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
  
  2、团队精神教育
  
  (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
  
  (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。
  
  3、心理品质教育
  
  (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;
  
  (2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
  
  (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
  
  4、创新教育
  
  (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。
  
  (2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。
  
  (3)利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。
  
  (4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。
  
  5、个性与共性教育
  
  (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。
  
  (2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。(班主任工作计划  )指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。
  
  6、学校教育与家庭教育相结合
  
  (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
  
  (2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
  
  四、班级主题活动安排:
  
  第一周
  
  1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
  
  2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。
  
  3.对学生进行安全教育。
  
  第二周
  
  1.“新学期展望”主题班会
  
  2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
  
  3.制定班级工作计划。
  
  第三周
  
  1. 挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。
  
  2.主题班会:入学感想。
  
  3. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
  
  第四周
  
  1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。
  
  2.开展“学雷锋树新风”活动。
  
  3.开展读书报告会,掀起读书热潮。
  
  第五周
  
  1.主题班会:远离网吧。
  
  2.对学生进行网络道德教育。
  
  3.继续抓好常规教育。
  
  第六周
  
  1. 班干部、科代表会议。
  
  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
  
  第七周
  
  1.抓好纪律和学习目的教育。
  
  2.进行班级讲故事比赛。
  
  3.对学生进行安全教育。
  
  第八周
  
  1.班级辩论赛。
  
  2.对学生进行安全教育。
  
  3.做好“培优扶差”工作。
  
  第九周
  
  1.学习经验交流主题班会。
  
  2.培养学生正确的是非观念。
  
  3.复习迎考
  
  第十周
  
  1.期中考试动员、考风考纪教育。
  
  2.期中考试。
  
  第十一周
  
  1. 期中考试总结表彰。
  
  2.继续抓好常规教育。
  
  3.家访。
  
  第十二周
  
  1.继续抓好法制和安全教育。
  
  2联系家长。
  
  第十三周
  
  1.缅怀先烈、祭扫烈士园陵等爱国主义教育。
  
  2.欢庆五一、五四 .
  
  第十四周
  
  1.进行勤俭节约教育。
  
  2.对学生进行爱护公物教育。
  
  3.继续对学生进行安全教育。
  
  第十五周
  
  1.继续对学生进行安全教育。
  
  2.联系家长。
  
  第十六周
  
  1.培养学生的集体主义观念。
  
  3.心理健康教育主题班会。
  
  4.联系家长。
  
  第十七周
  
  1.主题班会:理想信念教育。。
  
  第十八周
  
  1.主题班会:学习经验交流会。
  
  2.继续对学生进行常规教育。
  
  3继续做好“培优扶差”工作。
  
  第十九周
  
  1.制定期末复习计划,鼓励学生努力学习。
  
  2.学习评先评优条件,准备评比。
  
  4. 考前心理辅导与考风考纪教育
  
  第二十周
  
  1.搞好各类评比,树立榜样。
  
  2.考风考纪教育和期末复习考试。
  
  3.加强安全教育,做好放假前的准备工作。
  
  4.写好学生操行评语
  
  总之,每个班级在管理方面都有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

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